电气工程及其自动化专业培养方案

(作者:admin   时间:2016-06-22 13:19   点击: 次)


一、培养目标及培养规格

        电气工程及其自动化(Electrical Engineering and Automation)专业隶属于电气科学与工程领域,旨在培养爱国进取、创新思辨、专业基本技能扎实、满足创新型国家发展需要,具有良好的工程职业素养和职业道德,具备较强的工程实践、工程组织和领导能力,工程创新意识,以及国际竞争力,立志献身于与国民经济发展密切关联的电气科学与工程领域专业技术人才及行业骨干,具备继续攻读硕士、博士学位的素质和能力。
        本专业学生毕业后经过3~5年左右的工作,预期具备的能力为:
        1.具有“勤奋、严谨、求实、创新”的良好作风,具有爱岗敬业、遵纪守法、诚实守信、艰苦奋斗、团结协作的精神面貌,具有良好的思想品德和社会公德。
        2.具有较扎实的自然科学基础知识和本专业所必需的坚实理论基础、专业知识和创新能力,兼具强电系统分析及弱电控制系统设计的能力,既可从事电气科学与工程领域的产品开发工作,亦能从事设计、开发、应用研究和系统管理等方面工作的中坚力量和业务骨干。
        3.具有较强的社会活动能力和开拓创新意识,能够胜任所在岗位的技术研究或组织管理工作,能够作为负责人或团队骨干有效地发挥作用;
        4.具有与时俱进、求知不止的终身学习意识,能够通过继续教育或其它的学习途径,不断拓展知识范围和深度,具备较好的独立解决电气科学与工程领域工程问题的能力。

二、毕业要求

        1.工程知识:具有较扎实的自然科学基础,掌握高等数学、工程数学、大学物理等基础性课程的基本理论和应用方法,具有从事电气科学与工程领域工作所需的工程基础和专业知识,并能在分析和解决复杂工程问题中加以利用。
        2.问题分析:能够应用数学、自然科学和电气工程及其自动化专业基础知识的基本原理,识别、表达,并通过文献研究分析运动控制、电力电子变换、电力系统自动化等民用领域以及航空航天军事相关领域等复杂工程问题,以获得有效的结论。
        3.设计/开发解决方案:具有针对电气科学与工程领域中的复杂系统、部件、控制过程和工艺流程的设计/开发能力,能够在设计环节中体现创新意识并考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。
        4.研究:了解电气科学与工程专业领域的现状及发展趋势;学习和基本掌握电子电路基本理论、功率器件运行理论、电磁系统能量变换理论、电力系统运行理论、自动控制理论等内容;能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究,包括实验设计、数据分析与解释,以及通过信息综合得到合理有效结论的基本能力。
  电气工程及其自动化专业是强电与弱电相结合的新型专业,以电工技术、电力电子技术、计算机技术、系统控制理论为主,学习电气工程及其自动化系统的分析、设计方法;本专业的毕业生兼具强电系统分析及弱电控制系统分析与设计的能力,既可在电气工程及其自动化的研究、生产和开发单位工作,亦可在工矿企业从事设计、开发、应用研究和系统管理等方面的工作。电气工程及其自动化专业主要的研究方向为电力电子与电气传动方向和电力系统自动化方向。
        5.使用现代工具:基本掌握针对电气科学与工程专业领域的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,能够对工程实际问题在预测、模拟及技术局限性等方面做出一定的判断。
        6.工程与社会:能够基于电气科学与工程专业领域的复杂工程问题相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
        7.环境和可持续发展:掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,并能运用到电气科学与工程专业领域工程问题的分析、研究、设计和应用中;也能对社会可持续发展、环境保护、健康安全、法律法规、伦理道德等方面的影响进行一定的评估。
        8.职业规范:遵循“厚德、求真、砺学、笃行”的人文社会科学素养、专业责任感,热爱祖国,拥有健康的体魄,具有良好的人文社会科学素养和社会公德意识,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任,具有良好的社会责任感。
        9.个人和团队:理解并掌握一定的工程管理协调能力;具有团队合作精神和在多学科交叉环境中发挥个人作用的能力。
        10.沟通:具有正确运用本国语言、文字的表达能力,能够通过撰写报告和设计文稿、陈述发言、书面或语言交流等形式就电气科学与工程专业领域工程问题与相关人员进行沟通和交流;基本掌握一门外语,具有较好的听、说、读、写的能力,能较顺利地阅读本专业的外文书籍和文献资料;具有一定的国际视野和跨文化交流的能力。
        11.项目管理:理解并掌握一定的工程管理原理与经济决策方法,具有初步的技术经济分析评价和管理协调能力,并能在多学科环境中应用。
        12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力;通过学习能够了解电气科学与工程专业领域工程问题的解决新技术和新方法,并具有一定的发现、提出和解决工程实际问题的能力。

三、学制与学位

        1. 基本学制:四年
        2. 学位:工学学士

四、专业方向与业务能力

        电气工程及其自动化专业是强电与弱电相结合的新型专业,以电工技术、电力电子技术、计算机技术、系统控制理论为主,学习电气工程及其自动化系统的分析、设计方法;本专业的毕业生兼具强电系统分析及弱电控制系统分析与设计的能力,既可在电气工程及其自动化的研究、生产和开发单位工作,亦可在工矿企业从事设计、开发、应用研究和系统管理等方面的工作。电气工程及其自动化专业主要的研究方向为电力电子与电气传动方向和电力系统自动化方向。

五、主干课程设置    

        主干课程——电机与拖动、自动控制系统、计算机控制系统、电力系统自动化技术、微处理器原理及应用、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术基础、射频电路基础、电力电子技术、自动控制理论、电器控制及PLC应用等。
 

六、课程体系及构成

 第一模块课程:公共基础课
思想道德修养与法律基础 必修 概率论与数理统计 必修
马克思主义基本原理 必修 大学物理 必修
中国近现代史纲要 必修 物理实验 必修
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 必修 复变函数与积分变换 必修
大学英语 必修 大学体育 必修
高等数学 必修 线性代数 必修
第二模块课程:学科基础课
计算机导论与C语言程序设计 必修 信号与系统 必修
工程制图与计算机绘图 必修 电路、信号与系统实验 必修
微机原理与系统设计 必修 电子线路实验 必修
电路分析基础 必修 电磁场与电磁波 必修
模拟电子技术基础 必修 射频线路基础 必修
数字电路与逻辑设计 必修 数字信号处理 必修
电力电子技术 必修 自动控制理论 必修
自动控制理论实验 必修    
第三模块课程:专业核心课
自动控制系统 必修 计算机控制系统 必修
电力系统自动化技术 必修 微处理器原理与应用 必修
电机与拖动 必修 MATLAB与系统仿真 必修
第四模块课程:专业选修课
现代控制理论 选修 电力系统继电保护 选修
电力工程 选修 交流调速原理 选修
电器控制及PLC应用 选修 嵌入式计算机导论 选修
智能控制概论 选修 过程控制 选修
机器人技术 选修 检测与估值 选修
现场总线技术 选修 数控技术 选修
计算方法 选修 数据结构与数据库技术 选修
数字图像采集与处理过程导论 选修 计算机通信与网络 选修
模糊理论与模糊控制 选修 面向对象程序设计 选修
第五模块课程:实习、实践课
金工实习 必修 计算机控制系统课程设计 必修
C语言课程设计 必修 运动控制系统课程设计 必修
电装实习 必修 电力系统自动化课程设计 必修
生产实习 必修 工程设计 必修
毕业设计 必修    
第六模块课程:能力素质课
军事理论 必修 军事训练 必修
专业教育 必修 形势与政策 必修
大学生职业发展 必修 大学生心理健康教育 必修
就业指导 必修 国家英语四级 必修
校内英语四级 必修 新生研讨课 必修
科技制作,星火杯及科技竞赛 必修 人文素质教育系列课程 必修
思想政治理论实践课 必修 体育能力达标测试 必修
公共选修类课程 必修 创业基础 必修
实验实践能力达标测试 必修    
 

七各教学环节的学时、学分分配

四年各教学环节的学时、学分数分配表


课程类别 最低毕业要求
学时 学分 占学分比例
课程教学(含实验) 基础课(通识教育) 977 57 29.50%
专业平台基础课 792 49.5 25.60%
专业课 专业核心课 280 17.5 9.20%
专业选修课 644 16 8.30%
集中实践环节 25 25 12.90%
能力素质拓展模块 2+428 28 14.50%
合计 25+2781 165+28 100%

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